教育赋能：学习之星评选赋能大思政融合育人改革

作者：赵建伟

为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，深入贯彻落实全国教育大会精神，大力推进在线开放课程的建设，提高学生学习积极性，提升思想政治理论课的教学实效，马院直属党支部大思政融合育人成果组依托资源丰富的在线思政课程资源，开展了“学习标兵”评选活动。借助信息化手段优化教学资源配置，创新教学模式，提升教学质量，为培养高素质技能人才奠定了坚实基础。通过开展2024-2025（2）学期在线学习“学习标兵”评选活动，在教学改革上取得了显著成效。大思政融合育人成果组通过大数据抓取学生各项在线学习数据，依据科学评选标准，共10位同学获推选为4月“学习之星”。

本次获奖的同学纷纷表示，通过在线课程学习，进一步激发了学习思政课的兴趣，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，收获颇丰。其中，24商务英语4班唐桸溵同学表示：“在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的过程中，我深刻认识到，坚定文化自信与增强国际传播能力密不可分。作为商务英语专业的大一学生，我不仅要掌握语言技能，更要具备讲好中国故事、传播中国声音的能力。课程中强调推动构建人类命运共同体，这让我意识到，未来在国际商务活动中，我们既是商业沟通的参与者，更是中国文化与价值观的传播者。通过本课程的学习，我更加明确了自己的责任与方向：在不断提升专业素养的同时，将新时代思想内化于心、外化于行，为增强国家文化软实力和国际影响力贡献青春力量。”24小学教育班刘楚标同学表示：“通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，我深刻认识到这一思想蕴含的真理力量与实践伟力。它以宏大视野回答时代课题，指引发展方向。作为新时代青年，我将学深悟透理论精髓，把学习成果转化为奋进动力，立足实际，为民族复兴贡献青春力量 。”24小学英语教育1班郑雅媛同学表示：“本学期学习的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》让我有所感悟。我深刻认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程。作为青年的我们对认识我们所处的时代、认识新时代党的理论创新、认识在创新理论指导下党和国家事业发展有着十分重要的意义。学习习思想，要密切联系思想实际和学习实际，做到学以致用、学用结合、有的放矢。从中汲取学习和前进的智慧和力量，脚踏实地，志存高远。”

图：任课教师为获奖同学颁发证书

教学团队的教师纷纷表示，在接下来的教学工作中，进一步切实落实好学校的“三教”改革精神，自觉提升信息化教学能力，不断探索创新教学方式方法，优化教学内容与设计，满足学生多元化学习需求，激发学生的学习兴趣，发挥学习主动性，进一步提升思政课的教学实效。