6月12日，由学生工作部主办的“劳模工匠进校园”第17期活动在南海南校区2号楼报告厅举行。广东省劳动模范、国家级教学名师龚盛昭教授为师生做“从贫困大学生到国家级教学名师”主题讲座。
龚盛昭来自湖南的一个小山村，村子虽然风景秀丽，但封闭、落后。到省城读书时，由于是贫困生，只能一路勤工俭学，他凭借坚韧毅力和对知识的渴望，完成求学之路。从企业技术员转型为职教拓荒者，他面对“无教材、无设备、无经验”的困境，通过29年持续奋斗，将专业建设为国家级"双高计划"高水平专业群。
龚盛昭将“问题导向教学法”引入教学，在《日用化学品生产技术》课程中，将企业真实项目转化为教学案例，让学生通过调配、试用、改进全流程掌握研发技能。他鼓励学子们善用问题导向学习法，针对实际难题去书中找思路、找答案，学以致用。
龚盛昭强调要培养学习力，坚持不懂就学，在学习过程中要反复问自己，“ta为什么这样做”“换一种方法做是不是更好”，通过学习不断提升自身能力，实现由学习者向专家的转变。
龚盛昭勉励同学们，在未来的职业规划中，将目标阶段性分解，将长期目标拆解为“10年打基础-10年做突破-10年出成果”的阶梯计划。一年1个小目标，年初提出一个经过努力可以实现的小目标，围绕这个目标努力奋斗、争取实现。
对话劳模
精华241林秋霞：龚老师，听了您的演讲之后，我想问问您，是什么样的意志来促使您从校园到社会进行一步步的成功的呢?
龚盛昭：应该说整个历程都是责任吧，因为在不同的岗位，就有不同的责任。比如在学校做老师，最大的责任就是把学生培养好。所以到学校之后，我有个信念：想尽一切办法把学生培养好。除了培养学生之外，还要把所学的知识运用到产业发展中，为国家做更多的贡献。因此，我既在学校教书育人，又以企业研发总监的身份服务产业发展，促进所在行业的技术进步。我投身产业发展，是为了积累更多实践经验，再反过来更好地培养学生，这就是我们所说的 “产教融合”。
精华241林秋霞：你有什么寄语要送给新时代的青年呢？
龚盛昭：第一要有坚持有理想，第二要坚持学习，第三要坚持实践。同时要解决具备三个能力：发现问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。把这些做好了，我相信我们的学生肯定可以为将来的工作做很好的准备！
我要评论 （网友评论仅供其表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）
全部评论 ( 条)